我校开展2019—2020年秋季学期班级文化建设评比活动
一个班级的精神文化建设是一个班级发展最关键的地方,它体现了这个班级的价值核心和价值取向。俗话说:环境造就人。一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的,班级文化是一门课程,是无形的教育力量。而班级文化的形成需要学生的努力,所以如何拓展学生自己的文化特
一个班级的精神文化建设是一个班级发展最关键的地方,它体现了这个班级的价值核心和价值取向。俗话说:“环境造就人。”一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的,班级文化是一门课程,是无形的教育力量。而班级文化的形成需要学生的努力,所以如何拓展学生自己的文化特色显得尤为重要,为此,学校于2019年9月18日——2019年10月10日,开展班级文化建设活动,于10月11日进行评比,评比结果如下:
高三年级:
一等奖: 400班、401班、405班、红5班
二等奖: 396班、404班、409班、410班、2004班
高二年级:
一等奖:红9班、红11班
二等奖:红10班、420班、426班、418班、416班
高一年级:
一等奖:438班、439班、红13班
二等奖:427班、434班、435班、436班
初中部:
一等奖:实验11班、实验15班
二等奖:实验8班、实验13班、实验14班
丰富多彩的教室布置
高三年级:
一等奖: 400班、401班、405班、红5班
二等奖: 396班、404班、409班、410班、2004班
高二年级:
一等奖:红9班、红11班
二等奖:红10班、420班、426班、418班、416班
高一年级:
一等奖:438班、439班、红13班
二等奖:427班、434班、435班、436班
初中部:
一等奖:实验11班、实验15班
二等奖:实验8班、实验13班、实验14班
丰富多彩的教室布置
很赞哦! ( 0
)