感恩教育活动方案
感恩教育活动方案
一、活动背景
1、后现代主义思想的影响，部分学生有“只顾自己，没有父母；只顾玩乐，不思上进；只顾眼前，不思将来；自私冷漠，功利至上”的不良思想和不尊重他人，不懂关爱，缺乏责任，纪律松散，学习浮躁，迷恋网吧，通宵上网，看黄书黄片，早恋等行为，与竞争社会对德才兼备的人才要求格格不入。
2、一些教师教育观念滞后，教育方法单调，对学生的教育还停留在严管、高压、硬卡的陈旧的手段上，尚未意识到“唤醒比改造更加重要”，“引领比要求更加重要”；老师们受制于的各种压力，对于出现问题而成绩又差的学生很难付出真正的爱心及耐心去沟通、辅导甚至关爱，学生出现问题就赶走的做法越来越普遍，而生命教育的真正意义在目前的高中极少被正确的认识和实现，不尊重学生、伤害学生心灵的现象时有发生。
3、家长同样受制于“文凭化”社会的压力，只看分数，不问教育；只懂托付，不懂教育；只管“控诉”，不会教育；孩子变化，归罪学校的现象屡见不鲜。家长这种对学校和老师寄予“厚望”而自己撒手不管的做法，隐藏着一种令人担忧的危机——家长作为教育者的失职。
4、三个年级的学生已进行了“‘感动中国人物’感动我”的教育活动和《台湾一校长震动中国人的演讲》的爱国道德教育活动。
二、指导思想
1、《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德教育的若干意见》
2、我校的办学理念：一切为了学生的明天
3、弘扬中国传统美德，呼唤人性的回归。
三、活动主题及目的
主题：“心存感恩，成就人生”——“感谢父母养育我，感谢师长教育我，感谢他人帮助我”。
目的：用道德教育推动学校教育教学的发展。唤回孩子的感恩真情，让孩子彻底摒弃不良思想及行为，激励他们奋发学习，立志成才，建立对自我、学校、家庭和社会的责任心，报答父母，奉献社会，报效祖国，成为德才兼备的合格人才；更新教师教育观念，促进教育方法的改变，强化生命教育的重要。
四、具体做法
（一）准备阶段
1、会场布置准备工作；（总务处负责主席台、高一、二、三年级师生及家长的位置及凳子）
2、南翎绍雄先生一行人、河池市政协“香港乐善行”联系人、城东派出所、社区负责人的接待；（政教处）
3、营造氛围：①宜州电视台拍摄（胡强负责）②感恩标语（行政办负责）③主席台的对联（韦晓芹主任负责）
4、影象、电器准备：①音响（韦柳君、罗卫兵负责）②影象准备：《懂你》，手语歌《感恩的心》等相关于感恩教育的歌曲；闻一多先生的小诗《也许 ──葬歌 》等感恩诗歌（艺术组何立群、秦桂芳等负责）；生命教育的影象（胡强）③利用下乡宣传招生的机会，拍摄获资助的特困生家庭生活的录相片（罗艺灵、黄建勇等负责）
5、体验教育素材准备：①让一些学生象怀胎6个月的母亲一样，将4公斤的东西捆在身上两天，不准丢开；让一些的同学到中医院妇产科访问待生产妇或聆听产妇临盆的撕叫声。（各年级年级组长要求班主任挑选一些有上述活动背景1思想和行为的学生参与，时间定在5月12日、5月13日，并做好上台发言的准备。由政教处负责落实）②让一些学生跟随班主任生活两三天（学生上课除外），体会班主任生活的艰辛③贫困山区的教育现状（贺有现成素材），获“香港乐善行”资助特困生的发言材料。
6、各班班主任务必要亲自封寄家长会通知书和打电话通知问题学生的家长参加会议。
（二）启动工作
1、听南翎绍雄先生报告
会议程序：开场白——黄校讲话——音乐《感恩的心》伴随《感恩的心》故事（黄徽）——南翎绍雄先生报告——师生家长同台讲话——音乐结束。
2、家长会
听报告后，由班主任及科任老师把家长带回教室开班会。
（三）活动后续工作
1、在读报时间播放生命教育的影象，进行生命教育，培养对父母给予生命的感激之恩。
（1）认识生命
讲解有关生命起源的问题，让学生了解生命的诞生、成长、生病、衰老、死亡等现象，使他们在理解生命的必然性、偶然性和不可逆性的基础上，树立正确的生命价值观，爱惜生命，呵护生命，自觉及时地赋予自己的每一时刻以生命价值。（胡强负责素材及播放）
（2）敬畏生命
学生层面：学生的成长，得到护士的关爱——父母关爱——亲朋关爱——教师关爱——社会的关爱，生命不可替代，爱惜生命，呵护生命。（胡强负责素材及播放）
教师层面：教师自身生命意识的觉醒。
生命世界是神秘的，生命存在本身具有原生的本体的不可替代的价值。所以，敬畏生命是一种终极追求，是对人的终极关怀的体现。所有的教育是否能够对个体的精神成长负责，是否能够对学生的成长起促进作用，根本上要取决于教育者是否敬畏生命，是否能在任何时候任何地点都不以自己的好恶、学生个体的差异而否认学生生命存在的价值。教育若忽视了这一点，也就成为统治和奴役的工具，也必然成为人的成长和发展的枷锁。
2、关于生命话题的大讨论，以演讲、辩论、征文比赛、班会的方式进行。
（3）发现生命
让师生都了解生命常识、生命科学、生命哲学，认识到什么是人，什么是人性，解决“人为什么活着”“怎样活着”等问题。教师还要在此基础上去引导学生认识自己，认清自己的优势，看到自己与众不同，给自己的生命价值一个科学的界定：找到属于自己的人生理想、人生目的、人生价值、生活态度。
（4）尊重生命
尊重生命，就是要教师把学生当作独一无二的生命个体来看待，看到学生身上独一无二的生命价值，并引导学生去实现自己的人生价值。
（5）热爱生命
既包括教师对自己的生命和学生生命的热爱，也包括学生对自己的生命和对教师生命的热爱。这首先要求教师能对生命的意义有真切的感悟，只有在对自己生命的充分理解和充分把握的基础上，才有可能向学生做出生命意义体现的表率，才能对学生的生命负责。同时，热爱生命的价值追求还体现在师生相互热爱中，惟有如此，才能探求生命的真意，在爱他人中，自己的生命才能获得真正的提升。
（6）保护生命
学生在成长过程中会面临各种成长体验，有些是积极的辅助，有些是成长偏差，有些甚至是灾难性的障碍。尽管绝大多数不是直接来源于教师，但作为学生成长的精神保护者，教师既要关注学生自身精神发展的规律，又要防止来自外界的任何可能性的伤害发生。（贺有现成素材）
（7）激扬生命
生命力是鲜活的，学生有的是潜力，但缺少激发、挖掘，由于特定阶段的生命规律的限制，学生不会充分挖掘自己的潜能，释放生命能量。教师要激活学生的思维，唤醒学生的生命，让学生积极、主动地成长，而不是选择灰色调的生活。（播放成功者影象和宣读北大学子陈燕的来信。胡强、韦宏武老师负责）
（8）完善生命：人是生命世界的高级生存状态，但人也有不足，还有待提升，教育通过一些集体的、个人的实践，达到教化、转化、感化学生的目的，使学生幸福地从一个成功走向另一个成功，直至生命完善的境界。
3、完成一份感恩教育回访表，家长与子女进行一次全面的思想交流。
4、每个学生根据时代要求完成一份自我成长规划表。
四、总结工作
1、 收集各种材料；
2、总结表彰，巩固教育效果。
附文章：
一位母亲一生撒的八个谎！
5月8日是母亲节，也是一个温馨的日子，因母亲的存在而精彩。
“节日的存在就是为了帮助我们表达心中的爱。”同样，祝福母亲的母亲节没有国界，只有祝福形式之别，没有爱慕的实质之分，有的只是浓浓的爱意和亘古不变的深情。“妈妈，感谢您赐予我生命，是您教会我做人的道理，无论将来如何，我永远爱您……”母亲的一切永远活在我们的心中，给我们温暖，激励我们前进。母亲，默默无闻、含辛茹苦地将儿女养大成人，却从来不索取报酬，也从不奢求什么回报。因此，母亲的一生不愧为光荣而伟大的一生，也应当引起儿女的感恩和敬佩。我们感谢母亲，因她是人类伟大的造物者。
全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）还记得几年前看过的一部改编自著名作家石钟山“激情三部曲”的《母亲活着真好》的电影《母亲》，讲述的是一个母亲带着四个孩子的艰难生活，将母亲那种吃苦耐劳、坚忍不拔的精神淋漓尽致地表现了出来。我感动得泪流满面。最近上网浏览论坛，论坛上流传甚广的一个帖子，是母亲一生中所说的“八个谎言”，也足以见证母亲的伟大、母爱的难得。
儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！??母亲撒的第一个谎。
男孩长身体的时候，孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！??母亲撒的第二个谎。
上初中了，有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。母亲笑笑，说，孩子，快睡吧，我不困！??母亲撒的第三个谎。
高考那年，炎日酷暑下，母亲等待考场上的儿子出来，迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。母亲说，孩子，快喝吧，我不渴！??母亲撒的第四个谎。
父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，日子过得苦不堪言。左邻右舍都劝母亲再嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说，我不爱！??母亲撒的第五个谎。
后来，男孩长大成人了。男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说，我有钱！??母亲撒的第六个谎。
男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说，我不习惯！??母亲撒的第七个谎。
晚年，母亲患了胃癌，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下。母亲却说，孩子，别哭，我不疼。??母亲撒的第八个谎。
母亲在善意的“谎言”里度过了完整且完美的一生，最后安详地闭上了双眼。可以说，这个“母亲”是亿万个母亲的缩影，也是亿万个母亲的典范。世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲；世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。身为人子，我们需要沉思，需要感动，更需要实际行动去孝敬我们含辛茹苦的母亲。母亲节，是个表达的契机。您打算为母亲做点什么呢？一件礼物，一束康乃馨，一封书信，还是一个电话？
有一种爱，一生一世不求回报，母爱！有一个人，一生一世值得您爱，母亲！在母亲节，我们没有理由不去理解母爱、关爱母亲，就让我们对亲爱的妈妈说一声：“祝您母亲节快乐！”（郭立场）
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