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“语言文字规范化”学习材料(二)――普通话水平测试等级标准(试行)

kyc 2024-05-11 08:18:26 教育教学8095

 

“语言文字规范化”学习材料(一)——普通话水平测试等级标准(试行)

                               一级
   
甲等  朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。
   
乙等  朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
                                  
二级
   
甲等  朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
   
乙等  朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到们现象。难点较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu—hu—z—zh—j、送气不送气、I—ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
                                  
三级
   
甲等  朗读和自由交谈时,声韵线发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
   
乙等  朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。

 

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