实干创新 砥砺前行 ——宜州区第一中学开展人工智能科技活动启动仪式

    近年来，我国科技发展突飞猛进，从自然科技到材料科技，从信息科技到航天科技，从能源科技到生物科技，取得了辉煌成果。“科技兴国”的战略思想也逐步深入到中小学的教育课程中来。以培养学生的创新精神和科学素养，注重学生实践能力和个性发展为目标的科技创新实践活动也越来越受到关注。在此背景下，我校开展了人工智能科技活动启动仪式。

        2022年3月2日下午，物理教研组韦山组长和技术组罗毅组长组织召开本次活动，全体组员参加。韦山组长指出，开展传播科学知识、科学方法、科学精神的科技教育活动，能丰富学生的科学知识，培养学生科学兴趣和创新实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计内容丰富的活动。结合学生实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，开展科技活动，让学生在竞赛中相互提高，促进学生全面发展。

        技术组余淑雅老师介绍了人工智能课程相关课题研究，技术组罗诗婷老师分享了科技赛事以及参赛经验。人工智能并不神秘，人工智能教育也并非高不可攀，只要能选好素材和切入点，着眼于能否充分调动学生兴趣，将课程知识与生活经验相结合，把有些难度的知识点分解成若干个递进式的小问题，应该就能达成教学目标。如果我们能将掌控板的扩展功能用好，能够创造出一些作品，学生的学习兴趣将会大大提升，动手能力和创新能力也能有所提升，学校科技氛围将会更加浓厚。

         技术组罗毅老师表示，将人工智能教育融入科技活动或科技竞赛中，对老师和学生的能力提出了更高要求。科技创新活动，要把理论和实践结合起来，提高学生动力，既要让他们明白基础知识的重要性，也要让他们动手参与进来，付诸行动。他发表初步设想，在传统的水火箭比赛中，学生近距离发射水火箭的过程有可能存在一些安全隐患。为了避免此类安全事故发生，我们可以借助技术手段，设计合理的算法并利用掌控板编程调试，控制压力，将水火箭顺利发射。技术组和物理组强强联合，必将科技活动办得有声有色。最后，我校技术教研组和物理教研组讨论决定，接下来将筹备一系列人工智能科技活动，我们拭目以待。