黄立平：凡人不凡

 

 

河池日报记者 韦孟生 通讯员 林骥

 

     2005年瓜果飘香季节，为采访当年的高考河池市理科状元，记者曾去过宜州一中；今年8月初，记者再次来到宜州一中，采访2007年的河池市高考文科状元。高考状元的采访很快结束了，但是，记者的思考却刚刚开始：是什么造就了这一所中学的辉煌呢?带着这一问题，记者又进行了一次采访。于是,记者了解到，宜州一中的辉煌与校长黄立平是分不开的。

    粱启超曾说：“患难困苦，是磨练人格的最高学校。”黄立平的少年时代就是在这样一所“学校”里度过的，从而砥砺出他过人的坚毅性格。

    1961年，黄立平出生在天峨县城。那时正是我国经济遭受三年灾害最困难的时期。五十年代初。他的父亲黄寿芳从忻城县被抽调到宜山专区干训班学习半年之后，直接分配到边远山区天峨县工作；他的母亲也随之来到天峨县商业局属下公司做一名职工。1963年国家为了缓解经济压力，精简政府机构，裁减企事业人员．他母亲被下放到更新乡最偏远的当里村当农民。黄立平的童年就在当里这个偏远的大山里度过，他放过牛，捡过猪菜，吃过糠馍杷。那时不仅物质生活艰苦，而且政治环境恶劣。由于父母出身于地主富农家庭，父亲又是当地分管经济的领导，执行的是刘少奇“三自一包”政策，所以“文革”中他的父亲被造反派打成当地最大的“走资派”，经常被挂牌游街和批斗,黄立平兄妹自然成了“黑五类子弟”，一家人还几次被赶回原籍而无家可归,尝尽人间的冷漠和歧视。1971年父亲恢复了工作。全家搬到靠近更新乡府的小那里屯落户。

    正是由于家庭的不幸,环境的艰难，黄立平从小就十分懂事，学会了自立和自强．学习十分自觉和刻苦。从小学到中学,各科成绩都十分突出,德智体全面发展。1976年7月高中毕业后，他回到小那里生产队当了农民,还当过生产队会计、武装民兵和业余通讯报道员。

    1977年10月，全国恢复中断了lO年的高考招生制度。黄立平兴冲冲地在当地报名参加了高考。考前1天他还在山里劳动，仅凭原有的功底参加考试。考了之后，自我感觉考得还不错。可是一直到大学录取结束了，他也没接到大学录取通知书。至今他也不明白是因政审不过关,还是别的什么原因，使他与第一次高考失之交臂。但黄立平没有灰心丧气。而是重整旗鼓，厉兵秣马，从头再来。1978年，黄立平终于圆了大学梦，考取了河池师专数学系。

    工作了几年之后，他深感自己的底子薄，必须赶上形势发展、知识更新的速度。1988年他又报考了广西师大数学系函授本科.函授学习之路并非平坦顺畅，非有志者不能走到头。黄立平平时上两个高中班的课，还兼任班主任和学校领导，孩子幼小，家务活又多。工作之余，要面对一大摞要自学的书籍和大量练习题。然而，“云程有路志为梯”，他以顽强的意志战胜了一个个横陈在面前的困难。每天见缝插针，把别人喝茶聊天看电视的时间全用来工作或学习。一千多个日夜过去，一本烫金的本科毕业证书终于送到了他手里。为使自己的教学理论更扎实，2000年7月他通过河池市教育局的遴选，参加了广西(B类)21世纪园丁工程培训。2005年12月结业，他被评为园丁工程“优秀学员”。

    唐朝文学家韩愈有诗云：“鹤翎不天生,变化在啄抱。”黄立平正是这样，少年的苦难励志、刻苦好学，青年时的不停进取、自学不辍，使他从大山深处走了出来，登上了“八桂名校”之一的宜州市一中第17任校长的位子。

    因为自身优秀而当上一校之长,但是，当了校长之后，黄立平要考虑的不仅仅是自身的优秀了。他要想方设法让所有的老师和学生都优秀起来，只有做到这一点，他才是一个合格的校长。

    然而，一个人优秀是容易的，要所有的老师和学生都优秀却很难。俗话说：“一样米养百样人,百样人有百颗心。”每一个人的素养、经历、学识都不一样，从而形成不一样的工作态度和为人处世的方式方法。要把一百几十号教职工的观念统一起来,要多难有多难。但是，黄立平明白没有最佳的个人，只有最好的团队这一道理，再难他也要塑造出一个优秀的团队来。黄立平说：“我首先要做的就是建立一个优秀的团队。可以这么说，我们的每一位老师都是十分优秀的。但是，个人的优秀与团队的优秀是另一回事．我要做的是如何把个人的优秀整合成为团队的优秀。”黄立平是如何去做到这一点呢?学校的一位中层领导告诉记者说：“黄校长上任之后，做的第一件事就是建立有效的人才竞争机制。大刀阔斧地率先在一中实施全员竞聘上岗制度、执行岗位与津贴待遇挂钩制、推行多劳多得制度，坚持奖勤罚懒，奖优罚劣。这在宜州市的中小学当中算是首创。同时，向区内外公开招聘、引进优秀教师，亲自到师大选拔优秀毕业生。并坚持学校每学年进行一次‘微调’，每三年进行一次大调整，形成制度化。”这样做的结果是所有的老师都有了危机感，增强了责任感和紧迫感，工作的热情激发起来了，积极性上来了，教学因此而产生了质的提高。在这样一种先进的管理机制下，宜州一中成了一所聚集人才、培养人才、吸引人才的宝地。近几年来不少市内外的骨干教师、教学能手纷纷调入，学校教师的学历合格率达100%,其中特级教师1人，高级教师人51人，一级教师67人，地、市级学科带头人26人。具有研究生学历的占12%,参加过广西AB类园丁工程培训的教师占12．4％。从而大大增强了该校教师队伍的实力,提高了整体素质,真正做到“博学、善导”。

    真是一招激活全盘。教师这盘“棋”下活了。接下来就是学生了。不过，黄立平明白学生这盘棋如何下，还得看老师。首先得改变教师的教学观念和对待学生的方式方法。也就是说，要让广大教师认识到这几点：一、教育是对学生的终身发展负责，学校的一切教育教学活动应适应学生发展的需要；二、学生只有差异没有差别，教师眼中没有差生；三、重视创新与实践的理念。鼓励学生动手实践，勇于创新，善于创新。为了使新思想观念和设想变为行动、结出成果，黄立平狠抓校风和学风建设，创造和谐良好的学习环境，制定激励学生学习进步的奖励措施；强化素质教育，积极开展体艺、英语、物理、化学、生物等课兴趣小组；加强心理辅导，保障学生身心健康。从而全校形成了一种比学赶帮、人人争先的“勤学、善思”的学风。

    记者在采访中了解到，宜州一中之所以取得如此辉煌的成就，注重硬件建设也起着极大的作用。没有完善的硬件设施，许多软件建设就无法得以体现。例如没有网络建设。先进的教育教学信息的获取就变得十分困难。所以，黄立平十分注重这方面的建设。几年来，学校共建设了19个理科实验室和仪器准备室；添置了470多台电脑，建成1个网络中心控制室，7个网络教室，5个多媒体教室。并在每个科室、教研组都建有工作站；每位教帅均配给电脑，学校基本实现办公自动化、校园网络化，进一步促进了教学的信息化和现代化进程。在此基础上，黄立平带领全校教职工开展现代教育理论、计算机网络知识和多媒体应用与开发的培训工作，让全校教职工都掌握了计算机软件使用方法。教师积极运用网络教学，从而丰富了教学手段，提高了教学技能和教学质量。

    宜州市的经济突飞猛进地发展，人民群众对优质高中教育的需求不断增强。宜州一中的办学规模必须与宜州的经济发展相适应，逐年扩大了招生规模。由于学生逐年增多，原有的校舍、教室等硬件资源已是捉襟见肘了，各种配套设施也跟不上。面对困难，黄立平和学校领导班子多条腿走路，多方努力，得到了市政府和社会各界的同情与支持。2000年12月宜州市政府立项征地30亩给该校建设田径场。2005年初，在黄立平等领导的努力下征地拆迁工作终于完成；历时4年，投入600多万元建设资金的400米田径运动场，于这一年10月竣工。这一年市政府又将一块面积3亩的土地无偿划拨给学校作扩建用地。由于学校经费紧缺，黄立平发动教职工集资180万元．新建了一栋2200平方米、10个普通教室和1个阶梯教室的7层综合大楼，缓解了教室紧张的状况。与此同时，黄立平又采用招商引资、部分贷款、争取上级划拨和学校经费投入等各种渠道投入130多万元新起了一栋建筑面积1500平方米、400个床位的6层学生公寓楼。2007年8月再次引资300万元，将已为危房的临街旧男生宿舍楼推翻。在原址上重建一栋6层，建筑面积4000平方米，700个床位的第四栋学生公寓楼。明年夏季便可入住。与此同时，他又引入南宁和广州等企业，分别投入100万和70万元，建成了学生公寓“热水供应系统”和全校“直饮水”系统，使每间宿舍和教室都有热水和“直饮水”直供，使宿舍、教室的设施进一步完备，师生的生活更加方便。

    在采访中，黄立平说了一个观点让记者印象深刻，他说：“其实软件建设也好，硬件建设也罢，都只是一些基础性的东西，或者说这些东西都是死的．要让它们都活起来，关键还是一个字，爱。当领导的要爱普通教职工，当教师的要爱学生。只有做到这一点，我们的教育教学才有活力才有生命力。”“这年头，人们什么都不缺，就是缺少爱。我们作为一名教育工作者，要学会用爱待人。”在工作和管理过程中。黄立平就一直坚持做到以爱为出发点。以人为本。具体体现为他特别关心教职工的后顾之忧。由于学校调入许多新教师，加上校内二十多户老教职工原住的老房已成危房被拆除。为了解决他们的住房问题，黄立平把建设教职工的安居工程，列入行政会议和计划之中。他四处奔走，多方反映和诉求，终于在2004年底获得政府关于建设市一中教工宿舍二区的批文，2005年秋季，征得了9亩建房用地。2006年集资兴建的三栋七层教职工宿舍大楼，同时破土兴建；今年年底72户教职工将迎来乔迁之喜。

    “住”要解决，教职工的“衣、食、用”等生活福利待遇更要稳步提高。黄立平注重增收节支，加强经费使用的透明度，每学期的经费开支预算都要交由行政会、教代会讨论通过并认真按预算执行。近几年来．全体教职工总体福利收入都能按教代会文件要求，逐年提高15％，一线教师和骨干教师每年增幅达到20％。为进一步稳定骨干教师队伍，调动教师的工作积极性，还增设了骨干教师“安心一中工作基金”，每月补贴数百元不等，并大幅度提高了班主任和年级组长等一线岗位工作津贴。为了确保教职工的身心健康。学校每年给教职工全面体检一次，上一项实惠的保险并增建了教职工食堂；教职工的生日，学校还送上一份贺喜的礼物。

    有努力就有回报。宜州一中在黄立平的带领下，教学成绩斐然。2004年高考上重点线140人，上本科线以上706人。2005年上重点线172人，上本科线以上866人，上线率72．6％。其中陈燕同学以总分703分，名列广西第五名，河池市第一名；综合科298分，为广西第一名，她被北京大学录取。彭良俊为广西51名。被清华大学录取。陈燕、周璇的英语147分．并列广西第三名。这一年在广西64所示范高中当中，宜州一中一本上线率排在第29位。2006年高考上重点线140人。上二本线以上549人，上三本线以上904人；上线率为68．2％。文科考生黄兰兰总分为628分，名列广西71名；李宝春的英语成绩为147分，并列广西第三，上重点线123人。上二本线542人，上三本线940人，上线率为68．5％。理科考生赵硕以文化总分651分，并列广西89名(河池第五名)，被北京大学录取；文科考生牙伟鹏以总分629分并列广西34名，名列河池市第一，被中国人民大学录取。

    由于教育质量优异，学校先后被确定为自治区“文明单位”、“自治区基础教育科研工作先进单位”、“自冶区现代教育技术实验学校”、“广西中学计算机网络建设实验学校”、广西“绿色学校”、自治区德育先进单位、自治区心理研究先进学校等，连续4年获得河池市教学管理一、二等奖，2004年1月被确定为自治区“示范性普通高中”。

    “江山代有才人出”。有着80年人文历史积淀的宜州一中，为黄立平杰出的才能、远大的抱负提供了施展的平台，宜州一中又以出现这样优秀的校长而幸运。我们热望他“百尺竿头，更进一步”，去迎接新的挑战，去实现一中更美好的未来!